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其实,世界上第一条轮胎是白色的,因为白色是橡胶的天然色,1894年别克车轮胎是白色而且没有任何花纹的。

为何汽车轮胎颜色是黑色的

轮胎的主要成份是橡胶,但是随着汽车业的发展和技术的更迭冲刷,发展至今天,轮胎是增加进一定比例的碳元素来提高橡胶的耐磨性的。尽管在技术方面,已经能够制造出其他颜色的轮胎,但是制造过程复杂,且成本较高。 所以,目前世界上的轮胎都是黑色的。

哪一天彩色轮胎得到普遍使用,想想马路上都是眼花缭乱、个性、绚丽的轮子,恐怕路面秩序又是另外一种景象了。

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光速不变,为何在水中的传播速度会变慢引力又为何与光速相等

光速不变原理是爱因斯坦根据光速不变现象归纳出来的。在经典电磁学中,光速是一个常数,具有不变性。在双星实验中,光速与星体的运动无关,只相对于空间以速度c运动。然而,在迈克尔逊-莫雷干涉实验中,实验的结果为零,表明光速与光源相关。

于是,光速时而与空间相关,时而又与光源相关。面对这一矛盾的现象,爱因斯坦索性将该现象提升为光速不变原理,即认为任何参照系看到的光速都是等于c的,

于是,根据光速不变原理,光速不变具有绝对性,即相对于不同的空间,相对于不同的能量,光速都是绝对不变的。

然而,由于自然界是不连续的,存在着质的变化;当归纳的原理超出了质的范围,该原理就不再适用了。

比如,不同的参照系具有不同的性质。有的参照系代表真实的物理空间,具有实际的物理意义;而有的参照系则是与空间无关的,其仅具有表观的相对性。

比如,迎着阳光奔跑🏃‍♀️和举着手电筒🔦行走,对于光速的影响是不同的。只有后者,光速才会发生变化,由最初的相对于人体以速度c运动,转变为后来的相对于空间以速度c运动。此时的光速实际上变慢了,产生了运动蓝移,由光子的部分动能转换为光子的势能。

实际上,由于我们的宇宙是一个有机的系统,是由不可再分的最小粒子——量子构成的。离散的量子构成宇宙的物理背景即量子空间,而由量子的高速运动所形成的封闭体系成为宇宙的物理对象即各种基本粒子及其宏观物质。

于是,物体的运动会受到量子空间的影响与束缚,不存在完全自由和独立的物体。因此,任何物体的外在能量都具有两种不同的存在形式。其一,是相对于自身的动能;其二,是相对于空间的势能。

光子是受到激发的量子,也同样具有动能和势能。因为,其本征参量是普朗克常数h,该常数的量纲是粒子的角动量,说明量子的质量和半径都是大于零的。

不过,由于光子处于离散的状态,因而其质量非常小,以至于光子的动能远小于其势能。所以,光子的能量变化主要是其相对于空间势能的变化,由势能参量频率来表示,表现为光速相对于能量的不变性。

于是,不同能量的光速是不同的,能量高的光速总大于能量低的光速,只是两者的速度差远小于光速本身,表现为相对的不变性。

此外,光速只是光子维持其相对于空间势能的速度,因而具有相对于空间的不变性。

于是,光速与空间的密度成反比。量子空间的密度无限大时,如宇宙的早期,光速近似为零;反之,量子空间的密度趋近于零时,就还原为经典力学的情况,空间效应近似为零。在此情况下,光子的运动是完全自由的,其外在的能量仅以动能的形式存在,此时的光速最大。

综上所述,光速不变是因为光子受到量子空间的束缚所造成的,只具有相对的不变性。

因此,当光在水中传播时,等效为空间密度的增大,所以光速会变小。

然而,虽然引力波的速度和光速都是量子传播能量的速度,但是引力波的能量(频率)小于光的能量(频率),所以引力波的速度小于光速。

只是两者的速度差非常小,从而使它们的速度近似相同。只有经过漫长的传播,才会使两者的差异显现出来,表现为光速或x射线先于引力波到达地球🌍。

物理应该是发现理论后用公式验证,还是先有公式再赋予它物理意义

人类的认识最为显著的特点,是具有抽象的思维,可以借助于逻辑的分析来认识现实的世界。而逻辑的分析有两种不同的基本方法,其一是归纳法,即由个别到一般,由局部认识整体;其二是演绎法,即由一般到个别,由整体认识局部。

针对题主提出的问题,由理论的提出到公式的验证,属于演绎法,即提出公理和假设并应用于各个局部;由经验的公式而提出理论,属于归纳法,即根据现象归纳出基本原理并应用于整体的方方面面。

由于自然界是不连续的,存在着质的变化,作为自然界一部分的人类是不可能获得关于自然界的绝对认识,人类的认识只具有相对性。其具体表现在,人类的上述两种逻辑方法都具有局限性,只有它们相互的补充,才能够使人类的认识得到持续的发展。

比如,归纳法的优点是比较简单,只要寻找出不同现象的共同点,就可以归纳出具有规律性的公式和原理,其具有一定的必然性;归纳法的缺点则是只具有一定的适用范围,一旦超出了质变的范围,归纳法就失效了。

归纳法失效的最为著名的例子,就是火鸡🦃️与饲养员的故事。虽然,饲养员每天都来喂养火鸡,但是终归会有一天打破这一规律,该饲养员带来的是刀子而不是饲料。

演绎法可以避免归纳法的局限性,因为演绎法是从整体来认识的。该方法借助于构建统一的物理机制,来说明各种不同极限情况下的具体现象。

然而,演绎法也是有局限性的。公理和假说的提出,具有一定的主观能动性。于是,究竟提出何种公理和假说,需要对各种现象有相当的了解,即只有在归纳法的基础上才能够比较充分地发挥出演绎法的认识功能。

所以,人类的认识需要两条腿走路,在认识的初期运用归纳法,以获得初步的认识;在认识的后期运用演绎法,从而使认识得到进一步的提高。

由归纳法得出的理论属于唯象型理论,该理论侧重于建立不同现象之间的外在联系。比如,狭义相对论就是根据迈克尔逊-莫雷光的干涉实验(表明光速与光源相关)和双星实验(表明光速与空间相关)而归纳出了光速不变原理,认为光速相对于所有的参照系都是一样的。

由演绎法得出的理论属于构建型理论,该理论侧重于构建不同现象之间的物理机制。比如,经典力学借助于力的概念来说明各种物体的运动规律。

总之,先理论后验证和先归纳经验后理论,分别属于人类认识的不同阶段。而且,正是这两个不同阶段的互为补充,才使得人类得以克服其自身的局限性,使人类的认识获得无限的发展。

比如,狭义相对论、广义相对论和量子力学分别是自然界在高速领域、宇观领域和微观领域显现出空间效应的唯象型理论,是由归纳法建立的初级理论。

若想统一上述三种理论,使人类的认识获得进一步的发展,就需要借助于演绎法,构建统一的物理机制,即建立有机的量子宇宙观,认为一切的物理现象都是由量子及其不同状态的相互转化构成的。

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